写读后感作文五年级(三十一篇)
2025-11-10名著滋养了一代又一代的伟人，阅读名著犹如与名人对话，收获颇丰。学习名著不仅是获取知识，更是修身养性，让我们成为有品格的人。以下是小编整理的五年级读后感作文，欢迎阅读！
◆ 写读后感作文五年级
在这个奇妙的世界里，有一很好的东西，它是人类的精神食粮——书。
书中有许多的名著，而在众多的著作中，给予我人格操守，的正确观的就是《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔柯察金，充满了革命主义色彩和英雄主义的格调。作为一个新时代的英雄，他身上表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移地信念，顽强坚忍的意志。这些完美的精神操守永远是我激励我向善向美的原动力。卧病在床的奥特洛夫斯基，希望通过文学创作回归到战斗队伍中来。为了顺应时代对文学的需求，以及社会对理想人格的呼唤，作者塑造了革命和建设中产生出来的青年英雄形象。
随着社会的发展，人类对理想和激情的追求更加迫切。中华民族的青少年也面临着严峻的精神挑战和重塑的理想的机遇，只有重新评价和反思，集体主义和精神主义，并且以健康人格、奋发的努力、奉献的精神要求自己，才能创造出美好的`生活。“保尔精神”：顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守成为了我永恒的人生精神坐标。
在《生命的意义》一节中，给予了我有一个精神，用文中的话说就是“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而也因为碌碌无为而羞愧”。这正是我的缺点，我经常会浪费宝贵的时间。所以我应该学习保尔。我做事情应该学习保尔。我做事情应该更加认真，以便在以后不会为碌碌无为而倍感羞愧。
保尔，我的人生精神偶像。
◆ 写读后感作文五年级
别看我整在玩，其实我酷爱读书。我家的课外书只有五十多本，但都是花了好几个春秋积累下来的精华。这信不信由你。我不是啥书都看的，我在选书时，可以说是个“挑食”的家伙。像名著、名人故事、成长小说这三样，是能像磁石一样把我吸引住的。而像科学知识（《十万个为什么》除外）、黄书等，就算你在我桌上放满那些书，我翻都不会翻一下。
我还有一个习惯，就是爱收集名著。也许你做梦都想不到，我的第一本名著，竟是前苏联作家高尔基的'作品《童年》。已经过了好几年了，我也忘了当时为啥选择它。当它属于我的那一刻起，我便天天去翻它，一天过去了……一个星期过去了……半个月过去了……我有点厌烦了，那本书的厚度好像在随着日月的往返，增多了。后来，我不再理睬它了。半个月过去了。有一天，我偶尔拿起我的第一本名著，一口气看完了它，心里竟有种说不出的愉悦感。我从中知道了一个道理：名人的人生，比我们坎坷一百倍。正因为经历了那么多的磨难，才会有天不怕地不怕的骨气，才会拥有那被人们崇拜、敬佩的地位。
正因为经历了这样的故事，所以我开始收集名著，小说界有名的书，我也收集。比如说：《吹牛大王历险记》《绿野仙踪》《窗边的小豆豆》等等。
我爱读书，更爱我的第一本书名著——《童年》！
◆ 写读后感作文五年级
要说起我读的书，那可是数也数不完。我读过的书有关于古代的，科普类的，中外名著，漫画……怎么样，多吧！
其中我最喜欢的一本书就是《西游记》，它是我国的四大名著之一，是我表现好时妈妈从书店给我买的。刚买上书我一回家就迫不及待的'看了起来不管妈妈怎么叫我我也不出来，我完全被里面精彩的故事情节吸引住了。书里面讲的是唐僧师徒四人去西天取经的故事。一路上他们不管遇到多少困难多少折磨，都永运不被屈服，一直往西走直到换取真经。这本书里我最喜欢的任务是唐僧的大徒弟孙悟空，因为他非常勇敢，变化多端，经常能识破妖怪的诡计，一路保护师傅西天取经。
怎么样，我的读书故事好吧？
◆ 写读后感作文五年级
书香盈路，沁心脾;书魂萦绕，正其身。
——题记
不管是在《傅雷家书》中的《天堂对话》给予世人怎么的《爱的教育》，不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》绽放出怎么样的《奇迹》，不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》。名著的到来，就像空气中有了雨水的湿润与清凉;就像蓝宇有了彩虹的微笑。
人总是偏执的认为自己已经做得很好，直到读到房龙的《天堂对话》中那个巨大的海狸——伊拉斯谟时，才发现自己的`思想和精神并不能与身体同在。那就看看伊拉斯谟吧!“在通往安娜城堡时，他索性坐在冰上，用一根长棍做舵，以确定方向。暴风推着他直达目的地。”他就是这样日夜不停地筑造理智和知识的堤坝，挡住那不断上涨的无知和偏执的洪水。而自己却拿着本该就有的小勤奋当作资本来炫耀自己，不知道无知与偏执已将自己一览无余。
隅在某个充满阳光的窗边，我开始拾起这本琥珀黄的典雅封面的书，将浑身的苦涩的无知与偏执附着空气向窗外渗去。渐远，沉淀。
如果说读《天堂对话》使人渐远无知与偏执，那么读《红字》教人忍耐而蜕变。于是我不再因为学习的重石的压制而感到窒息，也不再喜欢生活的歧路的艰难而泪流。因为忍耐后的蜕变协奏曲已经奏响。“腐朽了的木头和铁叶在她手里散落了。”海丝特回来了，生命用忍耐浇灌起世界上最美的花朵，丁梅斯代尔也必将得到永生。
在读完一本教人如何忍耐的《红字》，我一定再次翻阅起《耶利哥的玫瑰》。看：这张满刺茎的细小植株，可以躺在中亚细亚的沙漠里很多年，或者在长长的岁月里穿越戈壁黄沙。干枯、灰黄，毫无生意。然而只要一浸到水里，它的根茎马上会舒展开来，萌发出小小的叶子，开出粉色的花朵。这细小的植株无论环境有多么恶劣，都夹裹着生命的意义，努力的存活在荒漠中。最终成为芬芳的“耶利哥的玫瑰”!我心虽不能至，然心向往之。
阅读名著既可以丰富情感，又可以拓展思维;阅读名著既可以循迹历史，又可以畅想未来;阅读名著既可以提高修养，又可以弥补不足。品名著，乃沁心脾，正其身也。它所带来的赤热情操既通向我的心脏，也必定通向整个人类的心脏!
◆ 写读后感作文五年级
今年寒假，我读了四大名著之一《水浒传》。
里面有一百零八位梁山上的英雄好汉，其中有一段我最爱看，那就是武松打虎。
故事的主人公是行者武松，他到了一家在景阳冈的'酒店里，看到那里有一个牌子，写着“三碗不过岗”，武松喝了三碗酒之后，对店小二说还想来一碗，可是店小二对武松说，山上有好几头老虎，它们非常凶猛，会吃掉你！所以店小二不让武松喝酒了。但是，武松说喝了没事！最后，武松对店小二要了好几杯，然后还往山上走，只见一只老虎向武松走来。武松看了，就从地上捡起了一根木棒，然后武松和老虎打了起来，但这时老虎已经很累了，它一松劲，让武松打了个半死，这时，武松给了它一棒，它就死了。后来人们见武松为民除害，把它举起来，并请武松吃好酒好菜，好好招待武松。
从这段故事中，我懂得了只要勇敢面对危险，什么事都能化险为夷。在平时的学习中、生活中，有些人胆小如鼠，所以有些事没有做成。有些人胆大包天、有勇有谋，因此，许多事情都顺利完成了。
我有时会胆小，爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉，看过这段故事我知道自己要好好学习，做个有武松胆识那样的人。
◆ 写读后感作文五年级
当我翻《水浒传》时，就被里面那精彩的情节和栩栩如生的人物所吸引了，变一发不可收拾的读下去了。等读完后放下书，仍然是意犹未尽。
话说那一百零八将百分之八十是通辑要犯，但他们是为了“忠义”而成为要犯的，如当武松得知他的哥哥武大郎被潘金莲和西门庆害死后，立马把潘金莲和西门庆都杀了。并用他们两个人的人头拜在他哥哥的灵位前，就因为这件事，他成了官府的通辑要犯，他为了逃避官府的追捕，才上梁山。其实梁山好汉并不全是坏蛋，有些是被逼上梁山的。比如宋江因为怒杀阎婆惜，才被逼上梁山的。以我的个人观点来看，其实宋江也不是什么能人，比他好的人多得是，比如智多星吴用等。只不过他救了晁盖的命，竟在晁盖死后被人称为大哥。他也是个胆小的.人，为了保住自己的官位，竟然听信朝廷的话，去攻打方腊义军，结果梁山好汉死的死，散的散，多可惜呀！
我还记的《水浒传》有个人物叫鲁智深，他虽然性格鲁莽，爱路不平拔刀相助，有时会搞出命案，他这就是义。我们中华是个大民族，在遭受日军侵略时，许多英勇的战士为此牺牲了，黄继光堵住敌人的枪口，赵一曼的坚强不屈，都显示出中华民族百战百胜的！！！
◆ 写读后感作文五年级
《水浒传》是一本脍炙人口的书，今天我推荐它，不仅是因为这本书是中国古代四大名著之一，更因为它拥有许多令人荡气回肠、经典动人的故事。
这本书是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据，用细致传神的文笔，成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如李逵、武松、林冲等等。这里面有许多广为流传的'故事，如武松打虎、林冲雪夜上梁山、鲁智倒拔垂杨柳，等等。这些故事生动刻画了众多英雄好汉的形象，故事曲折生动，人物跃然纸上，让人忍不住一口气读完，真是令人回味无穷。
《水浒传》不愧为我国古典文学的精华。读一读这本书吧！书里的精彩故事肯定会让你情不自禁地往下读。可以说，这真的是一本好书，书里的人物、景物、动物、植物无不描绘得那么精彩、细致。这本书不但能让你心驰神往，更能让你体会到好文章的妙处。在此我真心地向未读过这本书的朋友们推荐，想拥有那荡气回肠的感觉吗？想感受我国古典文学的魅力吗？如果答案是肯定的，那就快来读一读《水浒传》吧！
◆ 写读后感作文五年级
这次课我们学习了《水浒传》的第六十回——公孙胜芒砀山降魔，晁天王曾头市中箭。
主要讲的是史文恭写了一首小诗：剿除晁盖上东京，生擒及时雨，活捉智多星。主要说了：要杀晁盖，活捉宋江和吴用。晁盖知道后，便要去杀了他们。后来，有两个和尚告诉晁盖知道史文恭的下落，晁盖便相信了，晚上他带着几个大将一起前往。这时，一支箭正好刺中了晁盖的脸上，后来，他们发现箭上有史文恭三个字，这支箭是毒箭。深夜，晁盖对宋江说让那个射箭的做梁山泊的主，刚说完，晁盖便死了。
其中，我有几个疑问：1、从箭这件事中发现花荣是宋江的'人，而且当晚花荣没跟去，那就有可能是宋江故意杀晁盖的。史文恭练武不练箭，那为什么要刻他的名字？还用毒箭呢？2、从晁盖的遗嘱中得知，他要让射箭的人当老大，为什么不让宋江呢？他是不是知道是宋江干的呢？
而且我认为晁盖没有当老大的资格，因为他相信了两个和尚，他是被想立功冲昏了头脑了么，说明他做事从不想前因后果，所以我认为他没有资格。
以上便是我这次课的全部理解。
◆ 写读后感作文五年级
那次城北之旅，总在我心头荡漾。旭日东升，夕阳西下，城北乡村总有它独特的美。
清晨，到路上走走吧。感受在这无限的静谧中带给你的安静与美好。忘记城市带给你的喧闹、争吵，享受这静美，独特的乡村之美。
漫步，到溪流边。用溪水洗一把脸，顿时觉得一股清凉洒满心田。你听，清晨的溪流，叮咚歌唱，似乎永不停下那流淌在山间的音乐。清脆的水声，带着你的心灵，流向远方，流向远方……
远眺。那云雾迷蒙的山，伴着溪水的歌唱，显得特别幽静，若隐若现。在那山间，一片片绿，一片片红。绿草红花相映衬，形成了这一奇观。它，虽不如雁荡那样多姿；虽不如黄山那样耀眼，但却显出了自己的风采。此景，何处能比？
黄昏时分，在山上采覆盆子，望望那夕阳照下的城北，显得那么迷人。那火烧云，仿佛黄昏的精灵，为黄昏增添了几分色彩。
炊烟袅袅，如同童话世界中的仙境。此时，乡村已被雾气缭绕，火烧云透过白雾送来几分红色这时，坐在门前石头上，欣赏着带来无尽美色的黄昏，无比陶醉。
过一会儿，人们开始吃晚饭了，向晚微风，轻拂着人们，悠然自得。
回忆乡村的清晨与黄昏，在东升的太阳与西下的夕阳中流连，与绿树为友，与小花为伴，凝望那蔚蓝的天空……
◆ 写读后感作文五年级
不知不觉，已经是初春二月了。
一大早，打开窗户，一阵桃花香飘进我的房间，顿时感觉清凉，仿佛置身天堂。我急着打扮好点，想赶上早上的美景。我一出门，一阵凉风吹来，惊醒了草的蓓蕾，吹回了黄鹂的小鸟。听黄鹂鸟说：“春天来了，春天来了。"。它似乎在帮助喜鹊传递春天的消息。
这时，我突然想起一句话：“春天是一年的季节，早上是一天的时间”。果然有道理。走到离前面不远的地里，突然发现田里的麦苗和其他作物多了起来。看着快速生长的庄稼，我不禁想起了农民给它们施肥的场景。也许秋天是农民的收获季节。
想到这里，我控制不住自己的脚步，继续往前走。过了桥，迎接我的是几棵柳树，挺拔地立在河岸上，像保卫祖国边疆的战士。他们悄悄地给大地播下新一代的种子，让子孙后代看到春天是多么美好。
不知不觉，我已经走了很久了。远远地看着河，几只小鸭子慢慢地游着，好像知道春天已经到了。这时我想起了另一句话：春江里鸭子的先知暖水，果然如此。就连河里的小鱼也自由自在地游着。
快点，跑快点，让风筝飞得更高。只听一群孩子早早放学回家，在遥远的麦田里放风筝。看，穿黄衬衫的孩子们一只手拽着绳子，喊着：飞啊，哦！飞啊飞啊，说的是一只雄鹰在天空中自由飞翔，给鸟儿示范，看一只麻雀飞得多高，好像是在赶着给自己的孩子打猎
看到这里，我深深地吸了口气，叹了口气：春天充满了乡村！
◆ 写读后感作文五年级
天空灰蒙蒙的，云很厚，你无法拨。我的心也是。显得有些沮丧和难过。
这时，我爬上了里面安静的屋顶，其他山上的一切都在天空下显得矮矮的。像死亡一样寂静。苦雨在雨中等待，风停止了它急促的脚步。当我看到雾蒙蒙多雨的乡村，像一幅美丽的风景画，我的内心感到一股澎湃的激情，它像太阳一样赋予了内心充满活力，我的忧郁消失了。
天空下着蒙蒙细雨，细细的雨丝轻柔地落在脸上，变成了纯净的珍珠——滑落下来。给人耳目一新的感觉。这个时候农村特别安静，毕竟是初夏。只有几只蝉在尽情地歌唱，发自内心的歌唱像是对自然的怀念。偶尔有几只清脆悦耳的小鸟从雨里飞来。美丽如风铃，犹如对自然的赞美。远远望去，一排排高大的杨树像蝉纱一样笼罩在暮色中。娇嫩的绿叶就像牛奶浴。新雨过后，娇嫩的花朵在雨中绽放，水汪汪的蓓蕾诉说着风雨。炊烟袅袅，在细细的雨中翩翩起舞，融入雨中。几只在电线上休息的雨燕正要回家，它们轻盈的姿态像闪电一样飞驰。为这不完美的天空画一条闪亮的孤独的线。雨从天而降，风轻轻地扫过我的雨衣。我像踩在钉子上的流浪汉一样走了下来。因为害怕破坏这个村庄的和平。窗外雨声不断，看着夜色在烟雨中缓缓落下，心里突然升起一种感觉：我们的心是空的，需要雨水灌溉。
思绪感受：雨随花瓣落下。心也是，但会敞开
这个安静的国家。我感觉一切都在沉睡
◆ 写读后感作文五年级
《西游记》，被许多人认为是一部有趣的小说，也有伟人对它的许多评价，但在这轻松、幽默的文字下，也透着对社会的种种批判。
也许很多人都知道，当时吴承恩所处的社会非常黑暗，也是这种的社会，使他著成了这本名作。
《西游记》在演猴王出世后，他是因向往自由，冲破束缚而违反了所谓的天规，就被如来佛祖压在五行山下，这就是反映了当时社会对人们的一种压迫，束缚，没有自由。
在师徒一路西天取经，孙悟空也在一路上克服了虚的妖魔鬼怪，而我们当回头细想时，就会发现，每次在孙悟空打败了妖怪正在准备把它打死时，就会有一些神仙出来制止。
如在朱紫国在孙悟空得知朱紫国皇后被妖怪捉去后，与妖怪打杀，最后它在被孙悟空打得现出原形时，菩萨却又来制止了，告诉孙悟空说也是菩萨的坐骑，让悟空饶了它，并且说它是为了让朱紫国国王消灾的，于是，孙悟空只得放手，让菩萨带它离开，也就抛下别的事情不管，而金毛狮还过得像之前那样自在。
并且在《西游记》中，吴承恩笔下菩萨、玉皇大帝等一些高高在上的神，也有着一副丑陋的嘴脸。
在孙悟空他们途径凤仙郡干旱之极，百姓困苦不堪，在孙悟空问过真相后，得到的结果是因他们的郡候惹怒了玉帝，至此让此郡三年干旱，这只是一件小事，玉帝却使凤仙郡三分之二的百姓都死于了旱灾，这就是神仙的.做法。因一些小时而可以随便不顾他人，是不是像极了当时社会的官员？
再来说一说同样身为领袖任务的唐僧，他虽然正直、善良。但同时也不分善恶，容易听取他人的谗言，每次孙悟空打死妖怪，他都不分青红皂白地念“紧箍咒”来惩罚孙悟空，可怜孙悟空还像各忠实的大臣，不怕迫害。
《西游记》这部小说，可算一部巅峰之作，它人物描写细致，栩栩如生，也巧妙地批判了社会的种种罪行，又不失那种幽默轻松地语言，可以说它为一部揭露社会的小说，但又是一部“童心之作”，《西游记》伴随着我们的一生，给予我们知识和成长，它是吴承恩感悟的鞥这里，也是对社会的一种反映，就像小说中的种种人物，即使过了几百年，它依然不毁。
◆ 写读后感作文五年级
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，我总会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。我以往一遍又一遍地看那令人着迷的电视连续剧——《西游记》。而最近，我把《西游记》一书认真地看了一遍，才真正领略到《西游记》的文字所带来的魅力。
记得小时候，时常问妈妈，“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。
这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候，就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时，就好似我们那无忧无虑的`童年生活，多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时，就好似一个调皮的孩子，不细心跑进了大人们的世界，并且搞得一团糟，大人们想哄住他，便封了他一个弼马温，没哄住。又封了个齐天大圣，还是没有哄住。而后如来出现了如来佛，伸出他的手掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲，最终压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后，观世音的出现给了孙悟空新的期望，踏上了漫漫西天取经之路，也踏上了漫长的人生之路。
唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了困难，取得了胜利。“功夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当可是。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。
由此，我想到了我们的学习。学习就好像是要去取真经。在学校里，有着形形色色的人。有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎；有的则像沙僧，诚恳老实，踏踏实实；有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋；而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人……如果我们在学习上能像唐僧、孙悟空和沙僧那样，有对学习的信念，那必须会取得成功。
随着年龄的增长，《西游记》带给我们不再是对神话的幻想，它令我善良，宽容，让我嫉恶如仇，有应对困难的勇气。
◆ 写读后感作文五年级
从小到大，我阅读过许多古色古香的文学经典，有些如小鱼一般从我手中溜走，可唯有这一部《西游记》却真正地被我细细品尝。
记得第一次接触《西游记》，是在幼儿园大班的时候，从电视上看来的。当时觉得这个电视真好看，里面的人各显神通，都有看家本领。特别是孙悟空，能七十二变，金箍棒忽大忽小，太神奇了。
现在读了《西游记》之后，我才知道它是我国四大名著之一，作者是明朝的吴承恩。他用天马行空的想象力讲述了唐三藏、孙悟空、猪八戒和沙和尚师徒四人去西天取经的故事。一路上他们遇到了许多妖魔鬼怪，路途十分艰辛，不过，孙悟空他们大显神通，降伏了妖怪，最终取得了真经，修成了正果。
在我眼中，唐三藏是一个善良的人，不会滥杀无辜，因此经常被妖怪的面貌给蒙骗。同时也是个有坚定信念的人。孙悟空很勇敢，不畏自然艰险，他锄强扶弱，保护唐三藏取经。猪八戒好吃懒做，好色，爱占小便宜，耍小聪明。沙和尚为人正直，一心跟着唐三藏，任劳任怨，不像孙悟空左顾右盼，也不像猪八戒那样好色。
虽然唐三藏看上去是个懦弱的人，没什么本事，不会武功，全靠孙悟空他们才得以保全性命。而且有时候不分是非惩罚孙悟空，真是让人可恨。可唐三藏却给予了徒弟们善良的源泉，教导他们“要以慈悲为怀”。他们互相取长补短，克服重重困难，师徒遇险时，天上的'神仙也常常助他们一臂之力。
我经常想：“为什么他们能成功取得真经？”现在，我慢慢明白，他们靠的是勇气，是团结，是面对困难永不妥协，面对诱惑永不动摇的精神。而师傅唐僧真是这种精神的核心，正是在这种精神的指引下，他们师徒四人才能九死一生地过了火焰山，才能坚定不移地过了女儿国。
写到这，我突然回想起我们班去年足球比赛时的场景，场上的队员奋勇拼搏，场下的同学们拼命喝彩，全班的力量像拧成一股绳一样。最后我们终于打败了对手，到达了胜利的彼岸。同样，我也很惭愧地想到了自己，有时候遇到一点小挫折就自暴自弃，半途而废。比如现在学琴，越来越难了，面对新学的曲子，总觉得那密密麻麻的琴谱就像一只只大老虎一样横在我的面前。以后，我要更加勇敢地面对这些困难。一步一个脚印地做事，这样才能取得成功！
◆ 写读后感作文五年级
《西游记》是我国古代文学百花园中一朵怒放的奇葩。自问世以来，不胫而走，风靡文坛，故事流传，广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共赏。我想作者在写这本书的时候一定是绞尽脑汁，苦思冥想吧！
作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一，这里面有四个鲜明的人物形象：
师傅唐僧一心向佛，慈悲为怀，不畏艰苦；
大师兄孙悟空英勇善战，智勇双全，是妖怪们的克星；
二师兄猪八戒好吃懒做，贪财好色，但他有一颗善良的心；
他们的沙师弟忠厚老实，吃苦耐劳，安于天命。
其中，我最喜欢的就是孙悟空了，因为他能大能小，随心变化，小到绣花针塞入耳朵，大到顶天立地，上伸可到三十三重天，下伸可以至十八层地狱，而且他还可以七十二变。我不仅仅为孙悟空的神通广大喝彩，更对他的`勇敢战斗精神产生了敬佩之情。它让我们明白了人生之路是崎岖的，摔倒了只有爬起来，爬不起来就会在那个地方呆一辈子，永远见不到另一边天空的美丽。爬起来者，将遥望天空，把世界的美丽尽收眼底。两样人生只能任自己选择，如果想要爬起来，就要靠自己。
在西行漫漫路上，孙悟空很有责任感，因而功绩卓越，不怕困难，勇于与妖魔作斗争，为保唐僧顺利到达西天，它历尽千幸万苦，在师父被妖怪擒进洞中的时候，他十分伶俐，首先向山神土地神问明妖怪的来历，再去与它们会一会，如果他被击败就向天庭搬救兵，他尽可能的选一些德才兼备的人来辅佐它，企图将其师父救出，尽管妖怪有多么厉害，多么难应付，最后都得成功。告诉我们不要向困难低头，不要见它有强大，就屈服。退缩，我们应该迎难而上，勇于挑战，就会获得成功。
这本书让我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事，唐僧师徒四人取经，经历了众多的险难，正如我们的学习，我们小学升初中，初中升高中，到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢？但是，坚持就是胜利！
◆ 写读后感作文五年级
当我们结束童年，进入青春期，我们一定会想起童年的美好时光:和父亲一起去钓鱼，和母亲一起去游乐园，和兄弟姐妹一起在街上玩耍。然而，当我们努力回忆时，有一个伙伴正在努力工作，回想他糟糕的童年生活。他就是高尔基，一位著名的苏联作家，他的童年在国内外都很有名。这是一本以现实生活为蓝本的自传体小说。
这本书讲述了一个名叫阿丽莎的孩子从3岁到10岁的生活状态。他很小的时候就失去了父亲，他勤劳善良的母亲不得不把他送到祖父家度过童年，因为他无法养活自己。高尔基只上过三年学，当他十一岁时，他去了社会，开始独立生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包师等。他从小就遭受痛苦，并遭受祖父和两个叔叔的虐待。幸运的是，有一位善良、聪明、能干的祖母把他培养成一个正直、勇敢、充满爱心的孩子。还有简单的小慈罡，诚实的老工人格里高利，以及致力于科学的.知识分子的“好东西”...在高尔基的童年，我也了解当时俄罗斯腐朽的社会制度、黑暗的现实和自私无知的市民。
当我读完高尔基的童年时，我发现我是在蜜罐里长大的蜜蜂。我从小就不用担心我的生活。我的长辈会为你采集蜂蜜，而我唯一要做的事就是在我父母的照顾下吃蜂蜜，他们认为我已经吃腻了。与我们在贫困山区的伙伴相比，我们太幸福了。我们现在接受了很好的教育，父母和长辈都支持我们，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，我们一定会在每个人面前脱颖而出。最后，我想说童年已经过去了，我们可以回忆起它，但我们不应该总是想着过去，而应该展望未来，朝着目标前进，更进一步，创造一个更美好的未来。
◆ 写读后感作文五年级
我爱童年，是因为它快乐、幸福，无拘无束，自由自在，不必管人世间的善恶美丑，也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，活泼，只有每天数不尽的工作，可孩子们却从来没有抱怨过一句，让我感慨万千。
主人公阿廖沙在7岁就失去了父亲，母亲不堪重负，离家出走。阿廖沙寄住在凶残的外祖父家。美丽善良的外祖母点燃了主人公阿廖沙的生命之灯，他受到了外祖母所讲述的优美童话的熏陶。他得到外祖母的疼爱的同时也亲眼目睹两个不分善恶的舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪，无数亲人的死亡都不能换来家庭的和平。这种现实生活中存在、并时时发生的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动懵懵懂懂地明白了一些道理，他保持着对生活的勇气和信心，逐渐成长为一个坚强勇敢、充满爱心的人。
读完此书，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艰难困苦的生活中茁壮成长而 “出淤泥而不染”呢？我发现，阿廖沙虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒，厌恶与忧虑，但在这个黑暗的家庭里，有一位勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的.神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年的灿烂的，多彩的，泡在蜜罐子里成长的我们拥有美好的家庭，快乐的生活，好多好吃的零食、好看的衣服……但我们似乎并不知足，我们总是奢求更多，与同学比吃穿。在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
朋友们，让我们从今开始珍惜童年，珍惜如今这美满、幸福的生活！
◆ 写读后感作文五年级
人们总说我们这一代的人很幸福，是温室里的一朵小花，吃穿不愁，有优越的学习条件，只要要求合理爸爸妈妈就会尽量满足，但扪心自问：“我们幸福吗?”我心里就如翻滚的浪潮久久不能平静，我陷入了沉思……
文中的作者怀念童年时的两种游戏——拍洋画、打弹子，可是作者遗憾地发现这种游戏已销声匿迹。虽然这些游戏简单，却给作者的童年生活带来了无穷的乐趣。看了这篇文章我很羡慕作者。那些洋画、弹子虽然很廉价，玩起来却那么带劲，让人意想不到。此刻的玩具虽然很贵，少则几十元，多则几百上千元，遥控赛车、悠悠球、芭比娃娃、变形金刚、高达瓶装玩具……买回来玩几天新鲜劲一过，就把它弃之一边，这样是多么浪费。传统的游戏如陀螺、铁环都是自我制作的，动手又动脑。而此刻的玩具眼花缭乱、花样繁多，对开发智力帮忙并不大。异常是电子游戏，危害视力，并且容易上瘾，一旦沉迷其中，就无法自拔。不仅仅是作者小时候玩的玩具让我们羡慕，更让我羡慕的是作者小时候有那么多玩的时间。文中写道：“放学后，放下书包，从午时时分一向到傍晚，才在大人的呼唤声，不舍的`结束游戏”。虽然玩得土头土脑，但令我十分向往。能有这么多的时间用于玩耍，这对于我们来说简直就是天方夜谭。瞧瞧我们先自爱这些学生整日埋头于作业之中，做完课堂作业，还有家庭作业。做完了家庭作业，还有爸爸妈妈布置的作业。好不容易盼来了双休日或是假期，像大腕明星走穴赶场似的，奔波于各种培训班之间，忙得连喘气的时间都没有了。学习!学习!除了学习还是学习。有点时候真期望我是机器人，能够不知疲倦，我们哪能够喝小伙伴一齐玩?即使有一点时间也都呆在家里独自地玩耍，缺少了很多很多的小伙伴合作与沟通的机会。
童年对于一个人很宝贵，一身仅有一次，并且是转瞬即逝的，作者十分怀念童年。简单童真的游戏给作者带来了七彩绚烂的童年，相比之下我们的童年是缺失色彩的。对即将远去的童年我感到留恋，更多的是遗憾……
◆ 写读后感作文五年级
两个舅舅分家后，外公买了一幢大房子，阿廖沙跟着外公和外婆搬进了新家，这里描写了阿廖沙的外婆终日忙禄，外公还教阿廖沙认字，读圣诗。有一次，阿廖沙目睹外公打外婆以后，他对外公的最后一点好感也消失了。外公的自私、残暴、吝嗇、冷酷无情，和外婆的善解人意，形成鲜明的对比。 外婆的形象照料了照亮了幼小的阿廖沙， 滋养了他的心灵
作者用描写舅舅于外公的矛盾 ，来揭示了19世纪，沙皇俄国底层的部分市民， 由于受金钱的诱惑，亲情沦丧，道德缺失的可悲现象 。作者暗示读者 ，上帝不是万能的 ，只有砸碎腐朽的制度和观念的枷锁， 人与人之间才能相爱 ，人间的天堂才会建成。
阿廖沙母亲出走回来后，为了引起母亲的注意，阿廖沙用捣乱的方式，希望能得到母爱 。因为母亲的事，外公毒打外婆，阿廖沙多么渴望能保护外婆，改变沉闷、痛苦的家庭生活。
作者用描写梦境，来反映出我对外婆的`依赖和担忧，在一次外婆醉酒之后的口中得知，父亲怎样与母亲结合 ，又是这样被两个舅舅陷害离家过程，父亲成了阿廖沙成长路上的楷模，给他动力给他指引。
母亲的再婚并没有给他带来幸福 。继父打母亲时，阿廖沙想要保护母亲，为此事阿廖沙差点被赶出校门。神甫的出现成了继外婆之后，阿廖沙的又一个心灵导师。
文章的最后，阿廖沙又回到了外婆身边 ，与之相依为命， 阿廖沙为了帮衬外婆，他毫不犹豫的卖掉了自己的奖品书 。 因为经历了太多的苦难 ， 阿廖沙表现出了超出同龄人的冷静和沉着，有了这样的心境他才能走向人间，独自闯荡。
◆ 写读后感作文五年级
读了《机遇就在你身边》这个故事，我深有感触。
这篇文章的主要内容是：从前，西方一个小国家有个神父。有发洪水，不管谁来劝他去避难，可是他总是说：“上帝会来救我的！”终那个神父被淹死了。
看了这个故事，我暗想：这个神父也太无知了，洪水已经淹到他的胸口了，可他还愚昧地相信上帝会来救他，因此贻误了生机，你看，神机妙算的诸葛亮可以出人头地，除了它本身的才能以外，更重要的是他能抓住刘备三顾茅庐给他提供的机会，抓住机会就能获得成功，进而说明了机遇是成功地关键。
机遇就在你身边，但它不是打扮得花枝招展，而是普通不过的，这就需要你的一双慧眼，看看你会不会抓住他，利用他来取得成功，谁不坐等机遇的馈赠，谁便征服了命运。
就如书中说的我们总在等待机遇，却往往在空虚中错过了很多机会，我们总是抱怨没有机会，可当机会真的来了却又抓不住。机遇只垂青有准备的人，积极地行动比等待更重要。不是吗？
◆ 写读后感作文五年级
暑假，我看了一级作家王一梅所著的《一片小树林》。这本书，使我深有感触。
从师范学院毕业的优秀生杨瑞清，本可以在城里获得升官发财的机会，但他放弃了。他选择在五里村小学做校长教书育人。
杨瑞清崇尚陶行知先生“小而美”的教育理念，而他也将这教育理念呈现了出来。为了给每个学生桌椅，他还在学校里种植了杉树和柿树。于是，学校里就多了一片绿色的光景。而这些刚种下的小树苗，就像孩子一样茁壮成长，以后成为栋梁之才。
在五里村小学的几年里，杨瑞清认识了多样性格的孩子们。朱大洲不听老师话，让杨瑞清知道孩子的叛逆需要老师用爱来温暖；曲小琴自从爸爸离开人世以后性格孤独，半途辍学跟随妈妈回到安徽，让杨瑞清非常心痛……
杨瑞清做了一个“壮举”：取消留级制。这一决定，减轻了不少家庭的经济负担。在这以后，杨瑞清校长的形象又在人们心中提升了百倍。
通过这本书，我懂得了做人一定要坚守自己的梦想，在追寻梦想的道路上要放弃许多比梦想更好的东西。但是请记住，有舍才有得。
杨瑞清校长的教育，能够走进孩子内心深处，影响了他们的一生。五里村的小树林，是美丽的！
◆ 写读后感作文五年级
今天，我在江南培训读了一个感人的故事《母牛的爱》，读完后令我十分感动。
下面，请跟随我的脚步，走进《母牛的爱》一起聆听这个感人的故事：青海省一个极度缺水的沙漠地区，一头老牛挣脱了缰绳，拦路索水。任凭司机们怎么呵斥，也任凭主人怎样的鞭打，即使被打得皮开肉绽、鲜血直流，她也毫不退缩。终感动了运水战士，获得了珍贵的半盘水，更出人意料的是，老牛没喝以死抗争来的水，全部让给小牛喝了。母牛那执着、无私的母爱既感动了大家，也深深地触动了我，读完后的我，不由地感慨万千。
这个故事虽然短小，却意韵深长。是呀，母爱是一盏明灯，照亮我前进的方向，母爱是一股清泉，滋润了我的心田，母爱也是一把保护伞，为我的茁壮成长保驾护航……世界上还有比母爱更令人敬佩的吗？读到这里，我便情不自禁地想起了我慈祥、和蔼又美丽的好妈妈。
我亲爱的妈妈对我十分好：每我放学回到家，她都会准备美味的饭菜；每次我要买文具，她都会毫不犹豫地答应我。母爱无私，母爱无价。难怪米尔会说：“母爱是世间伟大的力量。”不光是人类，动物界也如此，事实证明人和动物的爱是相通的，我们应该和动物和谐相处，我们更应该感恩父母，用实际行动报答父母的养育之恩。
◆ 写读后感作文五年级
今天，我给大家推荐一本我心爱的好书，书名是《米小圈漫画成语狐假虎威》。
它的里面会把很多我不懂得成语讲的一下子就能明白是什么意思，每个成语后面还有漫画，里面的小故事特别有意思，看到有趣的成语我都会哈哈大笑，妈妈总是好奇的问我在笑什么，会跑来和我一起看。在这本书里我学会了班门弄斧、狐假虎威、画饼充饥、倒背如流……好多好多的成语。
比如成语寸步不离的意思就是一小步也不离开，形容关系十分密切。
相信小朋友们都会喜欢这本书的。
◆ 写读后感作文五年级
今天在家读了一篇故事，叫《想走遍全界的驴子》。这篇故事真得很不错，耐人寻味，发人深省。
故事里主要讲了有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。他把自己的志向告诉了马，马说：“你这个志向很好。可是，怎样实现这个志向呢？”驴子说：“我只要不停地走，就一定能够走遍全世界。”第二天，主人用眼罩罩住了驴子的眼睛，叫他不停地转磨。到了晚上，驴子已经走了一天了，他心想，照这个样子，应该很快就会走遍全世界了。不多一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事实后，他大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在石磨旁边。
通过这个故事我知道了不能只低头做事，不抬头看路。梦想和努力很重要，但是有时选择正确的方向更重要。
◆ 写读后感作文五年级
暑假里，我读了一本《我要做好孩子》的书。
这本书的主人公是一个白白胖胖的小女孩金玲。她已经上小学六年级了，她学习有点马虎，成绩平平，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”付出了种种努力。可是结果总是和事先想好的不那么一样。她虽然成绩不是很好，但是，她是一个非常活泼可爱、善良正直的孩子。
当邢老师生病时，她主动送花关心老师；当同学尚海被别人欺负时，她见义勇为帮助同学；当小鸟受伤死去时，她伤心难过的写下了《真想为你造一片森林》这篇文章，来表达要爱护小动物；当小妹妹幸幸的爷爷去世了，爸爸妈妈又不要她时，金铃就带她到自己的家里住几天……
我很喜欢这本书中的金铃，她虽然很平凡，但她的心里却拥有一个美好的愿望，就是当一个好孩子！
读了这本书让我懂得了，好孩子不仅仅是学习成绩优秀，还要拥有一颗善良的心、乐于助人的心。这样才是一个真正合格的好孩子。
◆ 写读后感作文五年级
寒假里，我读了一本课外书名叫《了不起的狐狸爸爸》。
狐狸这本书主要讲述了：博吉斯、邦斯和比恩是我所能遇到的最卑鄙、最小气的人，他们憎恨狐狸先生，决定把他们一家除掉。于是，这三个人拿着枪，阴险地等在狐狸的洞外，但聪明的狐狸先生自有对付他们的妙计。 一场智慧和力量比较开始了，三个凶狠贪婪的饲养场主和狐狸追捕与反追捕的故事。狐狸先生聪明机智，勇于探索，带领他的.四个孩子，为其他的小动物们打开了一条生路，我真佩服他。
◆ 写读后感作文五年级
《那些年，我们一起追的女孩》这小说说是真实故事来的哇，说的是一个初一的捣蛋男生柯展滕，结果（过程省略哈）因同班女生沈佳仪（好学生中的佼佼者，并且很多男生喜欢的，所以小说的名字叫……）而奋力学习，并且一奋就是八年，这八年中，他们是暧昧有余，却始终没有确定关系，（此处省略一万字，）最后，他们没在一起。我说的故事概要很不吸引人，因为好看的是过程，次好看的是读后感，最不好看的是概要，哈哈。OK，说读后感吧。
读后感就是：
一，柯展滕是幸运的，他遇到一个改变他人生方向的沈佳仪，并且一个令他为之奋斗八年的`女生，而且那八年正是大好青春年华的时候，因为有了她而……。
二，我觉得疑惑，一开始柯展滕是对沈佳仪有特别的感情的，后来却又喜欢李小华，并且疯狂追求，小华刻意消失后（其实我不懂小华怎么回事，她远离柯展滕是因为她的同性朋友们说她老和柯展滕一起，很少和她们一起玩了，然后竟发展成完全消失，还改名字），柯展滕这个“浪子”又回到沈佳仪身边。所以这八年中，是有李小华这个小插曲的。虽说一开始对沈佳仪的感情可能还没到喜欢，可是，我还是不懂，怎么又喜欢李小华了呢？或者说不是我疑惑怎么会喜欢小华，而是我不喜欢有这个插曲吧，哈哈。不是我不喜欢小华，而是我不喜欢插曲。而且我想，如果小华没消失的话，展滕是跟小华一起并且至终都不再回到沈佳仪身边呢，还是小华只是昙花，就算小华自己不消失，展滕终归还是喜欢沈佳仪的呢？
三，我喜欢书中的那些读书生活，奋力读书，才不枉费学生时代啊。我不是喜欢书呆子，而是觉得做学生要多多学习才充实哇。我觉得我的学生时代不咋的呢，总觉得书没读到，玩也没玩的，哈哈。好吧，其实是我总眼看着别人的好羡慕别人，也许我的学生时代数起珍宝来的话也会挺丰富多彩的咯。
四，大学时，有人问，包括佳仪也问展滕，你是真的喜欢佳仪吗？或者你只是喜欢奋斗中的你，所以以为自己喜欢佳仪？那看来那句话“我喜欢你，不是因为你是谁，而是因为喜欢和你一起的我”是错的？我不知道。那时我惊讶了，什么？展滕对佳仪的不是喜欢？那我更不懂什么叫喜欢啦。于是，我把喜欢定义为，我知道你的缺点，我依然愿意和你一起，包容你的缺点。
五，八年后，大二时，展滕是为什么放弃了那个他奋斗了八年，并且信誓旦旦要娶她的沈佳仪呢？大二时，展滕搞了个比赛，实质就是打架比赛，没什么人报名，他就首当其冲自己第一个上，还挑个最难对付的人打，结果，当然，他被打惨了。可是他觉得很光荣，因为他不怕强者的那股劲，他还打电话和佳仪一一描述打的过程，一点精彩都不容错过，说得很细致，然后，佳仪生气，骂他，然后展滕发现，佳仪一点都不懂他，他们不是同一个世界的人，于是他很伤心地说我要放弃你了。然后，各自交男女朋友，然后都分手，然后佳仪结婚了。展滕说你丈夫肯定比你大很多吧，佳仪说大八岁，你怎么知道，展滕笑说，因为你再也受不了幼稚的男生啦。也许他们的不同世界就在于这吧，佳仪从初一时就很成熟，常常说展滕幼稚，而大二了，展滕还搞打架比赛，被打惨了还那么兴奋，觉得是很得意的事。而展滕，自己要娶的女生竟不懂他。好吧，小说内容我复述得很没味道，还是说我的感觉好了。我想象着展滕的心情，放弃自己奋斗了八年的女生，八年后忽然发现她不是那个他要找的人，那心痛……一直以为对的，八年后才发现是错的。……不懂怎么说，两个字吧，心酸，很心酸，不是一般的心酸。八年后才发现不是，是不是一个令人发疯的事实呢？
最后，有一个TA，是一个很专一的TA，可是，一再地专一错人，于是，TA喜欢过很多人，就好像是一个多情的人了。其实TA也不想，TA也不想心动，TA很累，TA很想关上心门，TA想单单地在密室就好了，如《伊甸》所唱的，“这世界只有我和祢”“我只需单单认识祢”“我想要回到伊甸”。
◆ 写读后感作文五年级
我今天读了《了不起的狐狸爸爸》第四章——可怕的铁锹，是三个饲养场主博吉斯、邦斯、比恩要把狐狸挖出来，狐狸先生先听到铁锹挖洞的声音，叫醒了狐狸太太和他的孩子们，看到锋利的铁锹头直穿洞顶后狐狸先生想到的办法是：“狐狸挖洞会比人挖得还快！”它命令道，“我们必须往深处挖，越深越好！”地道很长，随着深度的'增加，离地面愈来愈远了，铁锹的咯吱声和咔嚓声渐渐地变得越来越微弱了。
大约一个小时之后，狐狸先生停下来不挖了，因为它觉得已经安全了。
◆ 写读后感作文五年级
最近，我读了《童年》这本书，有了一些感想。
《童年》这本书写了作者从三岁到十岁的生活，揭露出黑暗、残暴、贪婪的世界。
在这本书中，让我印象最深的人物是外祖父和外祖母。外祖母是一个慈祥、镇定、诚实的人。她总是引导作者走上光明的道路；而外祖父是一个暴君，是一个贪婪，胆小的人。
外祖父经常殴打外祖母，常常喝酒，偷家里的钱财，毫无学识，他后来成了一个真正的乞丐。外祖父母两人成为了鲜明的对比。我最喜欢的是外祖母的光明，沉着和勇敢。
书中讲到，在一次火灾中，外祖母沉着地指挥大家灭火，第一个冲进染房里拿出硫酸盐，有序地让邻居撤离，得到了大家的尊敬，而外祖父却只会躲在屋子里低声哭泣。
通过这本书，我联想到自己的母亲。在生活中，引导我走向光明道路的人是我的母亲。
在我小的`时候，是母亲教我如何写字和念书，教会我如何待人友善，如何做一个诚实的人。当我遇到困难时，她总是激励我勇敢地面对困难，不要退缩。当我感到苦闷时，母亲总是用心地开导我，使我开心，让我走出阴影。
当我犯错时，母亲也总是耐心地教导我。尤其是这次跆拳道黑带升级考试，我因为训练得不多，非常缺乏信心，一度退缩不敢去参加考试，但在母亲不断地鼓励下，我终于鼓起勇气，奋力拼搏，最后通过考试终于拿到了黑带。
当我失败时，我总会想起书中的外祖母，她像我心中的一盏明亮的灯，照亮前路，指引我走向正确的道路。《童年》将伴我一生。
◆ 写读后感作文五年级
我们的童年如同在天堂一般，但也有一，些人的童年如地狱，高尔基是社会主义，现实主义文学奠基人，他是一个世界闻名的人。
他的童年可以说是地狱一般，我们的童年在现在这个社会里无忧无虑，但高尔基他的父亲彼什科夫，老实、本分；却不幸早逝，小小的他被母亲带到了外祖父家，可谁知自从外祖父的事业衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠下心削人，经常毒打家人，
高尔基的母亲一段时间后改嫁，但却马上死亡，年幼的高尔基被残忍的外祖父逐出家，他那时的岁数大概才十岁左右，我们十岁的时候还在粘着父母要着那个和这个，根本无忧无虑。我们生在福中不知福。高尔基他小小年纪帮别人打零工，甚至上街讨饭，可同样的我们，四肢健全，有头脑，为什么就忍受不了他的童年，他可以养活自己，为什么我们还要依赖在父母身上，甚至有的.人长成20多岁，还不如高尔基10岁左右。
时代，是不断的在进步，科技也是如此，条件也在优越着，但人们的意志却在不停的衰败着，成为一个寄生虫一般一直依赖在别人身上，像这样，永远不会进步。
有一句话叫做“不经历风雨，怎么见彩虹。”在挫折面前坚强，在困难面前挺立，遇到困难不要跑，勇敢的面对他，要战胜恐惧，才有可能成功。
◆ 写读后感作文五年级
前几天，我读了一本书：《童年》。这本书是高尔基的自传三部曲之一（另两本是《我的大学》和《人间》），这本书以阿廖沙（高尔基幼年时的昵称）的视角讲述了他的父亲去世后在外祖父家的生活。
这本书里面的人物关系有一点点复杂，名字也长，有的.人还有多个称呼。所以我一开始读的时候有一点点吃力，但读到后面就会好一点。这本书的主要人物有六个，是阿廖沙（即童年时的高尔基）、外祖父卡希林、外祖母阿库林娜·伊凡诺夫娜、母亲、和两个舅舅。
阿廖沙四岁丧父，之后便搬到外祖父家。与其说是家，不如说是人间地狱。两个舅舅常年由于分家产而吵架，甚至大打出手，人也十分残忍。一个把自己的媳妇活活打死，另一个让孤儿“小茨冈”扛十字架而把他活活打死。外祖父的脾气十分暴躁，一有不顺心的事就把家里的人痛打一顿。有一次，他因为一些琐事便把阿廖沙打的不省人事，在床上躺了三天。女人们在家里就是仆人，男人们就可以随便打骂她们。
我十分佩服阿廖沙的坚强，他在这个家里经常挨打挨骂，但是他依然坚强的撑到了长大。这就是为什么他在长大后成为了一名伟人。我们平常并不缺衣少食，但是我们却缺乏像阿廖沙这样的精神，我们应该学习他这种坚强不息，勇于面对生活的精神是我们应该学习的。
正如屠格涅夫所说“想要获得幸福吗？那得先会受苦。”
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