美术的综合分是什么意思9篇
2025-10-19在学习和工作中，试卷的作用不可忽视。要提高成绩，关键在于多做题、写试卷和总结知识点。那么，什么样的试卷最有效呢？以下是关于苏教版2026美术综合分的相关信息，欢迎大家交流分享。
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
一、弦外有音(同音不同字，真有趣。我来填一填。)(8分)
lù 公( ) ( )水 迷( ) ()地
kè ( )苦 ( )桌 ( )人 ()服
二、千锤百炼(趣味成语填空。)24分
1、在括号填入动物名，就能构成成语啦!
金( )报晓 ( )不停蹄 ( )目寸光
生( )活虎 对( )弹琴 守株待( )
2、在括号里填入人体名称，也能构成成语呀!
( )疾( )快 垂( )丧气 ( )瞪( )呆
震( )欲 聋 侧( )倾听 赞不绝( )
3、数字成语，我知道得不少哦!
一___________ _______二____ 三___________
四___________ 五___________ 六___________
七___________ 八___________ 九___________
十___________ 百___________ 千___________
三、约定俗成。29分
1、中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在()里)(7分)
请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪 久违 留步
(1)麻烦别人用( ) (2)等候客人用( ) (3) 好久不见用( )
(4)请人帮忙用( ) (5)托人办事用( ) (6) 请人不要送用( )
(7)中途先走用( )
2、我的词汇量丰富，我能在( )中填上表示“看”的不同的词。)8分
()五星红旗 ( )荷花
去医院( )病人 抬头( )星空
3、把节日名称和相应的活动用线连起来。6分
端午节 登高、喝菊花酒
元宵节 赛龙舟、包粽子
重阳节 闹龙灯、猜灯谜
春节 赏月，吃团圆饼
清明节 春游踏青、放风筝
中秋节 守岁、倒贴“福”字
4、歇后语填空。8分
门缝里看人-------( ) 赶鸭子上架-------( )
十五个吊桶打水——( ) 黄鼠狼给鸡拜年——( )
四、独具慧眼(我能选择正确的答案。)8分
1、比喻粗心大意的人是( )
A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫
2、“遥知不是雪，为有暗香来。” 这句诗是描写哪种花的? ( )
A、梅花 B、梨花C、荷花D、桃花
3、被称为诗仙的诗人是( )
A、李白 B、杜甫C、白居易
4、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( )
A、甲:地上真湿 B、乙:地上的水真多 C、丙:哈哈，可以行船了
5、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( )
A、《红楼梦》 B、《三国演义》 C、《西游记》 D、《水浒传》
6、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”指的是()风景区。
A、黄山 B、华山C、庐山D、峨眉山
7、“卧薪尝胆”说的是( )
A、夫差 B、勾践C、管仲
8、下列词语中，只有()不是指真正地用眼睛看。
A、俯视 B、环视C、轻视D、监视
五、博览群书(下面的描述中我就知道相应故事的名称。)6分
1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。( )
2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。 ( )
3、幼时的'它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。 ( )
六、倒背如流(把下面古诗补充完整。)14分
1、竹外桃花三两枝，________________。 2、等闲识得东风面，________________。
3、________________，二月春风似剪刀。 4、两个黄鹂鸣翠柳，________________。
5、________________，春风花草香。 6、路人借问遥招手，________________。
7、谁言寸草心，________________。
七、指点迷津(来猜一猜下面的谜语。)10分
1、驼背公公，力大无穷，爱驮什么?车水马龙。(打一物) ( )
2、小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物) ( )
3、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品) ( )
4、池中没有水，地上没有泥。(打一字) ( )
5、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一生活用具) ( )
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
一、给下面画线的字加上音节。(7分)
( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )
颤抖 婉转 摄影 蹴鞠 区域 丧命 钥匙
( )( )( ) ( )( ) ( ) ( )
纳闷 接济 堆砌 栖息 虫卵 涨红脸 懦弱
二、读拼音，写词语。(10分)
wánshuǎ yǒngqì jiǎzhuāng jūrán chuítóusàngqì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Lǚyóu shìying nàmèn jiāonèn bēnliúbùxī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、根据例子和要求写词语。(12分)
1.写出三个表示颜色的四字词语：( )( )( )
2.写出三个表示人物动作或神态的四字词语：( )( )( )
3.静悄悄(ABB)：( )( )( )
4.小题大做：( )( )( )
四、按要求填空。(21分)
1.昙花的花瓣( )，长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便( )淡雅的花蕾，向人们( )
2 、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来( )。
3.《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它(，)(填语文园地七中背诵的八字成语)，让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是( )的，而铁罐回答时态度却非常( )。(根据你的理解，填上一组反义词)。
5.假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：( )。
6.孔子很年轻的`时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜( )为师，他的这一举动告诉我们( )(填成语)。我还能写出一句孔子的名言( )。
6.从这册书中，我深深地感受到( )( )这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家( )从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；( )诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人( )在玩中发明了( )，发现了( )。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的( )的全貌，仿佛身临其境一般；( )这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子：(5分)
1.我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼( )。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(我会用上不是……而是……)( )阅读下面的短文，完成后面的练习。(20分)
五星花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。
又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮( )着脚我也摸不到它的头了。仲( )夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎( )的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹( )簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋( )谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。
1.给划线的字注音。
2.作者写五星花时抓住了五星花的( )( )( )( )的变化，依次写了五星花在( )( )( )季节的生长特点。
3.文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：( )
4.用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者( )的感情。
5.比较、仿写句子：
例句：A、五星花长得很高。
B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
一、 看拼音写词语。(10分)
lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù
( ) ( ) ( )( )( )
二、比一比，再组词。(10分)
愤( )缓( ) 载( ) 慕( )瑞( )
喷( )缘( ) 栽( ) 幕( )喘( )
三、填反义词(4分)
清对( ) ( )对贪 功对( ) 优对( )
勤对( ) ( )对恶 详对( ) ( )对憎
四、我会按要求写词语。(6分)
1.人山人海、( )( )( )
2.零零星星、( )( )( )
3.四面八方、( )( )( )
五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里(5分)
陆续 继续 连续
1.同学们( )地走出了教室。
2.妈妈( )工作了三天三夜。
3.小明病好了以后，又( )去上学。
珍贵 宝贵
4.每个人的`生命都是很( )的。
5.动物园里，有很多( ))的动物。
六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。(10分)
1.表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。。
我也会写出一句： (2分)
2.写出一句和气象有关的谚言 (2分)
3.歇后语：包公断案──铁面无私。
我也会写一句
4.写一句本学期学过的古诗佳句 (2分)
5.我会写一句表现友谊的古诗 (2分)
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
教学目的：
1、知识目标：通过欣赏国内外古今建筑；了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上有什么不同。
2、能力目标：运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解。培养学生用探究性学习方式学习。使学生审美能力不断提高，更新审美观念。
3、情感目标：培养学生对建筑的兴趣，引起他们对建筑与人的关系的思考。培养学生对祖国传统文化的热爱之情。
教学重点：
认识古代建筑的一些建筑特点及现代建筑与古代建筑相比较有什么变化。教学难点：了解不同建筑的艺术特点。
教学内容：
欣赏《宏村月沼》《故宫》
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1、提问：“你觉得美术有哪些门类？”
学生根据平时理解，结合所学知识，小组讨论回答。
2、介绍美术各中门类，引起学生兴趣，形成美术除绘画外还有许多门类的初步认识。
师：其中我们的中国古代建筑，大家肯定不陌生。德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”，这节课我们就来欣赏一下具有音乐美感的建筑艺术。
出示课题建筑艺术的美。
二、讲授新课
教师：大家肯定会有这样一个疑问，建筑怎么会跟音乐有联系呢？
（一）课件出示：欣赏课本扉页《宏村月沼》
1、了解宏村历史，村落形态；
2、宏村民居特征：多为两层，白墙灰瓦；
3、介绍宏村“承志堂”：宏大精美、题材丰富、技艺高超，被誉为“民间故宫”。
（二）欣赏课本《故宫》乾清宫、故宫的云龙大石雕等图。提问：
1、你知道浮雕上的图案的意思么？
（九条游龙；五座浮山——九五之尊）
2、大门上的门钉、铺手除了装饰作用以外，还有其它的意思么？
目前学界没有同意说法，大概得有两种：固定门板的（因为古代的门是两个门板拼在一起的）；另一种说法认为主要是装饰和显示地位的（因为古代以单数为阳数，双数为阴数，单数里最大的是九，所以像在故宫——皇帝的居所，门钉都是9×9——81个。）
3、你留意过古建筑屋檐上的仙人走兽么？你知道他们叫什么呢？
（“仙人走兽”——檐角小兽：龙、凤、狮、天马、海马、狻猊、押鱼、獬豸、犼、行什。）
三、小组讨论、交流：
课本扉页《宏村月沼》与《故宫》的建筑的相同点和不同点。
四、本课小结
第二课时
一、出示课件：
（一）欣赏《泰姬陵》《凡尔赛宫》《科隆大教堂》《古罗马大斗兽场》等古建筑。
（二）欣赏《蓬皮杜艺术文化中心》《里昂国际机场》《悉尼歌剧院》《鸟巢》《水立方》等现代建筑。
二、小组讨论、交流
师：我们了解了中国、外国古代建筑和现代建筑的一些知识及造型，看了这些建筑，有什么想法？
生：“美、颜色好、高级、漂亮。”
（学生着重表达的是对色彩的感受，这说明色彩对于凡是具有分辨色彩能力的'眼
睛来说，都能引起反应，它是一种最普遍、最大众化的美感。学生对抽象的线条和体积没有明确的表达。）
师：“中国古代建筑与外国古代建筑在材质、造型特点上有什么不同？”
小组讨论：
1、建筑与音乐的关系。运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型，表达对音乐的感受和理解。具体的建筑分析。
2、随着时代发展，建筑有了巨大的变化，你认为现代建筑与古代建筑相比较，最大的变化是什么？为什么会有这些变化？
三、学生作业：
你家乡最古老的建筑是什么？你最喜欢的`建筑是那座？把它画下来或用文字记录下来。
四、教师点评展示、分析部分学生作业的形式美因素。
五、布置课外作业：
分组调查身边最具有地方特色的历史名胜建筑物，将其与当地最时尚的建筑相比，寻找其异同之处，并试着将自己的观点、看法写进小论文中。
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
教学目的：
1、欣赏夏加尔的作品感受他带给我们童话般的奇妙世界。
2、学习夏加尔的表现方法，将生活中看似没有关系的物象组合在一起，变成一幅奇妙的作品
3、改变思维方式，利用提供的图形组成新的形象。
4、引导学生在小组学习探究中相互交流，培养他们的合作、探究意识，通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣及创新意识。
教学重点：
任选一组课本提供的图形组成新的形象。培养学生的创新意识。
教学难点：
改变思维方式，培养创新思想。如何用不同类型的图形组成一幅新颖有趣的画。
课时：
2课时
第一课时
教学过程：
一、游戏：七巧板的图形组合
1、教师小结，图形组合在美术创作中的作用。
2、揭题：图形的魔术组合
二、名作欣赏
1、《我和我的村庄》（油画）夏加尔（俄国）你们看，今天的绘画有什么特点呢？
2、你能总结它的表现方法吗？
颠倒的人物、房屋，动物眼中映射出的蓝天，像花草一样握在人手中的果树？？画家对故乡的种种美好回忆叠映在一起，仿佛把我们带入了一个童话般的奇妙世界。
3、同学们，你有没有想过，把生活中看似没有关系的物象组合在一起，也能变成一幅奇妙的作品呢！
三、课件演示图形的魔术组合：
1、小结：根据画面的需要，重复图形、放大图形、缩小图形、重组图形、重叠图形。
2、小组合作讨论：将P6这些图形进行组合排列可以组成哪些新的图案？
四、学生作业：
小体验：将P6的图形重新组合，看谁组合的快，组合的好。
五、作业展评
六、本课小结
第二课时
教学过程：
一、赏析P6《即兴表演》、《小女孩》
1、运用了哪些基本形或是不规则的形体。
2、教师小结：基本形的巧妙组合。
二、赏析P7《生活联想》《魔术师》《汽车一族》《放风筝》
1、运用了生活中哪些图形或是生活用具。
2、根据图形或用具，还可以怎样巧妙的'组合？还可以联想成什么？
3、学生讨论、交流。
4、总结：看，在同学们的笔下，不同类别的图形变成一幅幅神奇的图画。他们能够成功的一个重要因素，就是改变思维方式，来了个“脑筋急转弯”。
三、学生作业：
任选一组课本提供的图形组成新的形象。你也可以自己创作一组图形进行创作。生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都可以是绘画的主题。看谁画的形象最有创造性！
1、注意
根据需要重复图形、放大图形、缩小图形、重组图形。最后上颜色时注意色彩的对比。
2、说一说，你将用哪一组图形来表现什么？
3、作业、辅导。
四、作品展览和评述
1、学生活动：你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你呢？
2、自己找找优缺点，为同学提点建议或者帮他修改一下作品。
3、教师点评。
4、修改、评优。
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
一、主要内容分析：
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本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
二、教材重点：
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
三、教材难点：
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的.进步与多元化的美术发展方向。
四、教育教学目标：
1、知识和能力方面：
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
2、教学过程与方法：
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
3、情感态度价值观：
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
一、填空（52分）
1、透视现象可以理解为：近 远 ；近 远 ；近 远 。
2、色彩的三原色是指： 。
3、红+黄= 黄+蓝= 红+蓝= 。
4、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫 。
5、墨分五色指的.是：
6、中国传统文化中的文房四宝指的是： 。
7、在绘画中，通常运用各种各样的线，这些线主要有 线、 线、 线、线等。
二、自由创作一幅画（要求：作品美观，富有想象，有一定的创意性。48分）。
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
一、填空：
1、色彩的明度是指色彩的（）、（）、（）的程度。色相是指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。
2、在色彩色相中，浅的是指色彩明度（），深的是指色彩明度（）。一种颜色可通过加（）减弱明度，加（）提亮明度。
3、（）是从古印度传来的佛教艺术形象，她们是（）、（）的化身。在中国甘肃省的（）（）和河南省的（）（）、（）（）都有飞天的形象。
4、（）是我国（）宝库中的重要组成部分，是各民族共同创造的（）瑰宝。
5、偶戏的种类较为丰富，有（）、（）、（）和（）等。
6、肖像艺术重在（），（）是我国古代画家总结出来的一个重要经验。（）指的是人的（）；（）指的是人的（）。
7、把一条线段分成两部分，使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比，使用（）的比值分割称为（），用这种比例造型比较美观。
8、宋代画家（）的《溪山行旅图》，成功的运用了（）和（）之间的（）关系，画中的山顶天立地，雄伟壮观，下面的商人显得很小。
9、《维鲁维斯的人》作者是意大利画家（），他和罗马的建筑师（）研究人体比例时认为人伸张四肢和立正时，是（）和（）的关系。
10、（）位于法国首都巴黎，建于1163年，它正面每一层的高宽比例是按（）设计的，富有节奏和韵律感，是一座典型的（）建筑。
11、（）位于（）的最高处。东西长270米，南北宽150米，长和宽是按（）设计的，它始建于公元前447年，是雕塑家（）和建筑师（）和（），历经15年建造完成的。它是祀奉保护神（）的，它是希腊杰出的古典建筑，被誉为西方（）
12、（）是用线条或色彩在（）上表现（）的方法。
13、（）是荷兰著名的风景画家。他的画《米得尔哈尔尼斯的道路》构图独特，画中路旁树木由近及远，越来越小，再现了（）的透视现象。
14、动物的脸非常生动，富有个性。画家（）画的猫头鹰就抓住了它的特点，突出了（）和两道长长的（）。
15、先民用简单的图画表示一样东西或一样事物，目的是告诉别人或帮助自己记忆，这就是最早的（）文字。
16、（）是敦煌壁画中艺术成就最高、最受人们喜爱的部分，也是敦煌艺术的（）和（）。她们优雅的（）和飘逸的（）、（），唤起人们对美的向往。
17、优秀的造型设计一定会有自己的（）之处。商代的.（）铸有人脸，新石器的彩陶瓶口上塑有人脸，它们是古老艺术的瑰宝。
18、《唱起来跳起来》一课是用（）方法表达对歌和舞蹈的感受，可先刻一张（），再调好（），最后进行（）。
19、《大眼睛》这张照片是摄影家（）在农村拍的，照片上的（）是（）的形象代言人。
20、（）（）（）是长春世纪雕塑公园的主题。其主题雕塑分别为（）及五大洲各民族的（）、（）等。园内摆放有来自五大洲（）个国家、（）位雕塑家的（）件作品。它是一座集（）精髓并且将（）与（）融为一体的大型主题公园。
21、《电脑美术——有趣的人像》的操作方法是：（）先起（），可以用数码相机或者扫描仪将作品输入（），也可以直接用（）在电脑上创作。（）将画稿（）后，在（）上选择自己需要的色彩（）。（）在电脑（）软件中将自己画好的画打开，更名保存。选择（）工具中的各种方法进行变化。（）在电脑中，还有许多有趣的效果，如浮雕效果、拼贴效果、图章效果、影印效果、爆光效果等。
22、（）是指色彩的相貌，是区别色彩种类的（）。
23、《小花铲》一课是用废旧（），对其形状稍加（）与（），使它变成漂亮的（），既充满（）的乐趣，又能增强（）的意识。
24、（）一课是利用泥塑的方法表现有人脸的器物的。
25、（）一课是运用纸版插接的造型方法，设计制作出校园建筑模型的。
二、简答：
1、什么是明度？怎么提亮明度，怎么减弱明度？
_____________________________________
2、什么叫色相？
_____________________________________
3、戏的种类有哪些？
_____________________________________
4、肖像艺术中的“以形写神”是什么意思？
_____________________________________
5、么叫透视？
_____________________________________
6、什么叫黄金分割？
_____________________________________
7、《电脑美术——有趣的人像》中画人像的方法是什么？
_____________________________________
三、画图：
1、画一张表现同学的头像。
2、画出校园的场景，表现出近大远小的透视现象。
3、一定比例画出一个好看的花瓶。
4、画出飞天的人物形象。
5、设计一个杯子。
6、画一张表现舞蹈场面的画。
7、作出自己心目中的白桦林。
8、画出“我眼中的校园”。
▲ 美术的综合分是什么意思 ▼
一、判断题（满分20分，共10小题，每题2分。）
1、剪纸的艺术形式质朴、单纯、有着独特的艺术魅力。（）
2、剪纸都必须用对称式的构图使画面更加饱满、充实。（）
3、写生——就是对着客观真实的物象进行作画。（）
4、民间玩具在色彩上鲜明、艳丽、明快、简单。（）
5、绘画时只能用直线进行绘画。（）
6、背面人物写生主要抓住人物的发饰和服装进行绘画。（）
7、自行车主要由车轮和车把组成。（）
8、电脑绘画可以画出各种特殊效果。（）
9、《荔枝蜜蜂》和《露气》的作者是齐白石。（）
10、《马亨港湾》展现了港湾的绮丽风光，亮丽的海水、蓝天、白云、绿地帆船与游人构成了一幅令人心旷神怡的风。（）
二、选择题（满分30分，共15小题，每题2分）
1、色彩会使人产生（）的感觉。
A、冷暖B、喜悦C、悲伤
2、下列哪种颜色不属于三原色（）。
A、紫B、蓝C、红
3、属于冷色调的颜色是（）。
A、橙B、黄C、蓝
4、属于暖色调的颜色是（）。
A、红B、绿C、蓝
5、红色与蓝色混合渗化会变成（）色。
A、橙B、绿C、紫
6、色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼，红颜色的对比色是( )A 、绿色B、黄色C、紫色
7、夏天色彩以（）为基调，非常清爽。
A、红B、绿C、黄
8、色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的（A、深浅B、冷暖C、对比
9、宣纸分为生宣纸和（）。
A、熟宣纸B、水彩纸C、白纸
10、中国画中的用笔分为中锋和（）。
A、直锋B、侧锋C、斜锋
11、在绘画中，线条有曲直、粗细和（）的不同形态。
A、平斜B、方圆C、大小
12、（）被称为花中之王。
A、 B、 C、
13、法国杜菲画的《尼斯的英格兰散步大道》
是一幅什么画？（）
A、国画B、油画C、版画
14、列维坦笔下的`白桦林幽深、明亮，（）充满了画面，生机勃勃。
A、红色B、蓝色C、绿色
15、下列哪幅作品是意大利画家阿奇姆博多的作品。（）
A、《春》 B、《荔枝蜂蜜》 C、《秋光》
三、造型表现（满分50分）
山上的果树成熟了，远远望去全是红色的，黄色的，橙色的果子，鸟儿也忙着品尝这香甜的水果。以山果熟了为题，绘画一幅作品。（共50分）
材料准备：铅笔、水彩笔、油画棒等
1．主题明确，构图美观。（10分）
2．色彩搭配协调，涂色均匀，色彩丰富。（15分）
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