在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的快乐采摘体验作文,希望能够帮助到大家。采摘周记 篇1昨天,我爸爸拎了一盆植物回到了家。“咦?这是什么植物?”...

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采摘周记(集锦十三篇)

2025-06-07

在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的快乐采摘体验作文,希望能够帮助到大家。

采摘周记 篇1

昨天,我爸爸拎了一盆植物回到了家。“咦?这是什么植物?”我好奇地问爸爸。“这是猪笼草,它能帮我们‘吃’虫子!”哦,原来如此。

猪笼草的叶子是椭圆形的,绿油油的。从叶子的顶部,叶子的脉延续下来的地方,长出了一个个的小瓶子,小瓶子上小下大,半绿半红的。

我以前只知道猪笼草会吃虫子,可从没仔细观察过,它是怎样把虫子“吃”掉的呢?这次我注意了。那天,我发现一只蚊子飞到了小瓶子的旁边,一不留神就掉了下去,猪笼草的盖子就立刻盖上。虫子就在小瓶子里溶解了,虫子的营养就被猪笼草吸收了。

猪笼草又怎样吸引虫子过来的呢?我查了资料,明白了:秘密在于小瓶子上面的盖子,盖子下面布满了蜜腺,能分泌出香甜诱人的蜜汁,风一吹,香味就散发开来,虫子闻到了,就跟着香味来到小瓶子上,大吃特吃。更有趣的是:本来虫子来觅食,但现在反过来被猪笼草“吃”了。

我家的猪笼草神奇吧!欢迎你们到我家来亲近我的猪笼草哦!

采摘周记 篇2

“哇!什么香味这么香啊?”一走出家门,我就闻到了甜甜的、淡淡的花香。原来是小区里、大街上到处都是桂花树的缘故。好像整一座城市都被淡淡的花香给笼罩了。

桂花一年四季常青,它的花苞不太引人注目,它那害羞的小花苞就长在有锯齿形的树叶下。每当微风吹过,飘来若有若无、淡淡的香味,如果站在桂花树下看着那一串串、一簇簇淡黄色、桔黄色的小花,闻着浓浓的桂花香,太让人心旷神怡了。

每一年桂花都在金秋时节开的最茂盛,我们小区的桂花也不例外。平时我们小区的桂花不太会引起大家的注意。但到了桂花开花的时候,每当一个个大人或小孩走过时都会停下来,闻着树上的桂花香,仿佛让人陶醉。一到晚上,桂花的香味就变成了甜甜的“催眠曲”,小孩子闻着桂花香慢慢的进入了梦乡。

采摘周记 篇3

星期天的早上,爸爸带着我和雷雨书还有我的好朋友一起去户县蔬菜种植基地采摘蔬菜。

到了蔬菜种植基地,那里的叔叔带我们参观了整个基地,还给我们介绍了这是的蔬菜,有菠菜、圣女果、西红柿、蒜苗、芨芨菜、菜苔等等很多种蔬菜。叔叔给我们介绍完以后,我们就拿着铲子和耙子开始采摘蔬菜,我在拔蒜苗的时候由于用劲太大,差点就摔倒了。当我把所有的袋子都装满的后,我开心极了,因为这些蔬菜都是我的劳动成果,我觉得今天真是大丰收呀,即享受了劳动又能吃到新鲜的蔬菜。

下午爸爸又带我们去了太平峪,在这里,我们玩了一会风筝,就开始在草地里种草,我们把草密的地方的草拔下来种到新的地方,我们还在草地里种了一根树枝,希望这棵小树枝能长成一棵大树来美化这里的环境。今天我们玩的很开心,我们也有点累了,爸爸就开车带我们回家了。很期待下个周末的到来,到时候我们又可以一起出去玩了。

采摘周记 篇4

十月一日,我和我的爸爸妈妈回唐山老家了。

我奶奶家边有座大山,这天,我和奶奶还有爸爸妈妈到山上去摘苹果。我们开着车上了山,前边没有路了,我们就把车停在路边,步行上山。上山的路上我看见了很多野花,有蓝色的、红色的、白色的,我摘了一大把花拿在手里,五颜六色的真好看。

我们到了山上,看见了很多茂盛的.果树。我问妈妈用不用选苹果,妈妈说:“当然用了,要摘又大又红的苹果。”我开始摘了,要是一个手摘不动,就用两只手一起拽。突然我发现前方有一片地长着绿油油的叶子,我猜想是一片萝卜地,就和爸爸妈妈向那里走过去。因为刚下过雨,路上我们踩了一脚的泥,我爸爸的鞋还被泥粘掉了。我双手拽着萝卜叶一使劲就拔出了一个红红的圆萝卜,但是这个萝卜非常小,原来还没有长大。后来我们又摘了梨、豆角、枣。

我们开着车,把我们摘的苹果、梨、豆角、还有萝卜带回家,我觉得苹果又脆又甜,最好吃。

采摘周记 篇5

暑假即将过去,这是在开学前的最后一个周末了,也是我最难忘的一个周末。

我和妈妈一起来到了西雨艺术工厂。这里的一切都充满了艺术的气息。在园长的带领下,我们来到了采摘园,这里好大呀,种了许多梨树,苹果树,葡萄树,柿子树等等。我和妈妈一起采摘了许多绿色的大苹果,味道棒极了,我觉得我们的老师特别的`棒,他们不仅会画画,做手工,还会种植一些植物,真的让我非常的敬佩。

下午,我和妈妈,制作了一个木质小玩具,我给它起名叫做恐龙小汽车。我们自己收集了许多木质的材料,将它锯成了长方体,作为车身,然后我又用锯子把一块木头锯成了三角形,当做恐龙的头,然后在机器的帮助下,我们打磨了四个圆圆的轮子,在老师的指导下,我们将这些做好的小零件分别粘在了一起,最后,四个轮子用螺丝钉按在了车身上,这样一个简单漂亮的木制恐龙小汽车就做好了,放在地下滑动起来跑得非常的快,我太高兴了,因为今天我不仅自己动手做了小汽车,还跟着妈妈及老师一起学会了怎样用锯子,怎样用打磨机,怎样用螺丝刀装钉,这样简单的小操作。

我真的特别的开心,这是最难忘的一个周末了。

采摘周记 篇6

我房间窗户上有一盆植物,叫绿豆,记得那一次我种下的时候只是随手一放,再撒上厚厚细细的土,每天给它随意撒上一点水,有时候还会忘记,以为它一定长不出来了。

后来,打开窗门居然看见绿豆竟然长出了1厘米的芽,虽然我不是每天浇水但是它居然越长越高了,每天一抬头就能看见碧绿的叶子细细的根。

夏天到了,天越来越热,土也很快干,我浇水的次数也越来越多,不过有时也会忘记浇水,可它仍然坚强的生长,长出更加细小的叶子。

绿豆种子虽然长得高,但是长的细细长长的,营养不够,而且我房间的窗户上晒不到太阳,虽然营养不够但是他仍然不断长高,叶子也越长越多。

绿豆还有很大的作用,比如:比如预防病毒,清凉解暑,解毒,增强体力,补充营养……

虽然我的绿豆还没有收获,但是我体会到了大自然的奇妙。

采摘周记 篇7

今天妈妈放假,我也放假,爸爸说难得我们俩在家,爸爸也决定休息一天。昨天晚上,我们就安排好了今天的“日程”。

早上,妈妈做完家务,我做完作业。我们家就“兵分两路”,爸爸骑车到集镇去买渔网,我和妈妈去菜园里摘菜。来到菜园,我和妈妈把菜放进篮子里,我们顺便采了一些野花,有的是白色的花,有的是红色的.花,我们还摘了一些柳树枝,将这些花和柳树枝扎成一束花,回家后我将这束花插在玻璃杯子里,青青的水,艳艳的花,绿绿的叶,真好看。

过了一会儿,爸爸买渔网回来了,找了一些线把渔网系上,又拿来一个塑料泡沫系在线上。爸爸坐在小船上,一边将鸭子赶走,一边在小船上照应渔网。很长时间,还没有鱼上网。于是,我和妈妈拎着篮子带着刀上了岸,找了半天也没有看见野篙。妈妈泄气地说还是算了吧,鱼也没上网,野篙也见不到。突然,我看到了野草边有一丛野篙,就叫来妈妈,我们俩边找野篙边割野篙,不一会儿,我们就割了满满一篮子野篙。这时,爸爸在小船上大声地喊我们,我和妈妈知道鱼上网了。我们俩赶快向爸爸那里跑去,一上船,就看到了几条鱼在渔船上蹦跳着,我笑着对小鱼说:“不用白费力气了,晚上爸爸就有下酒菜了。”

傍晚时分,我们仨就回家了,我和爸爸择野篙,洗鱼,妈妈将油锅烧热,哧地一声响,很快,喷香的肉丝野篙,香辣的鱼汤就做好了,爸爸喝着酒,妈妈和我吃着米饭,妈妈说:“下一次我们再去外面玩玩,既有的吃,又有的玩。”我和爸爸异口同声地说:“好!”

采摘周记 篇8

在一个阳光明媚的星期六,我们兴奋地随着晚报小记者团来到远近闻名的橘子之乡——漳河体验摘橘子的乐趣。

在摘橘子前,我们排着队认真地听老师讲解有关橘树的生长、开花、结果等知识。有了橘树的知识后,我们开始摘橘子了!同学们欢呼雀跃地直奔橘园。远远望去,一个个橘子像绿色的绣花布上点缀的一颗颗金子;走近了看,又像是一个个调皮的小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。那一个个黄橙橙的橘子显得格外高雅、华贵,把树的腰都压弯了,像在向我们点头问好,它们散发出诱人的香味,真叫人眼馋。

原以为,摘橘子是件轻易而举的事,没想到,我选了个大的,怎么也拉不断,只好用剪刀剪。我右手拿着剪刀,左手握着橘子,“咔嚓”一声,一个胖“娃娃”就从树上掉了下来。有的橘子仿佛在和我捉迷藏,躲在绿叶底下,好像在说:“来找我呀!来找我呀!”有的高傲地挂在枝头,好像在气我:“看你怎么抓我!”……我边吃边摘,爸爸总是笑我:“你是来摘橘子的,还是来吃橘子的?”我们挑来挑去,篮子终于填满。虽然有些累,但看到我们的劳动成果,又感到很快乐!

不知不觉一个小时的摘橘子时间结束了,同学们满载而归,我觉得自己摘得比买得好吃一百倍!

采摘周记 篇9

现在正是草莓成熟的季节,那甜甜的还有一点酸的草莓就呈现在人们眼前,让人口水直流。放假了,我和妈妈、姨妈、姨爹到成都华阳去摘草莓。我们坐车坐了很久才到摘草莓的地方。那里有一位比我大几岁的姐姐带我们去摘草莓。

我们来到了草莓地,我非常兴奋。我左顾右盼,开始寻找草莓树,可是连树影儿也没有找着。我失望的低下头,突然发现地上有一大片草莓苗,绿油油的,中间还点缀着一些红色的宝石,那就是草莓了吧?到现在我才知道草莓原来是长在地上的,不是长在树上的。我开始仔细地观察起来,草莓确实是挂着的,只是挂在了地上。草莓苗不高,叶子之间长出一条条小枝,小枝的尽头长着草莓。草莓顶端还戴着绿帽子,形状像星星,但是角比星星多。草莓的形状各不相同,大部分都是椭圆形,上圆下尖,跟爱心有单像。再靠近一些看,草莓浑身长着细细的、白白的、短短的毛,毛茸茸的可爱极了!而草莓的颜色呢,除了我们在水果店看见的鲜红鲜红的,竟然还有白的、青的、半白半红……观察完了我们开始摘草莓了。我总是选最大最红的摘,偶尔还 放一个在嘴里尝。我们摘了一会儿,就把篮子装满了。

我喜欢摘草莓,我也喜欢吃草莓。

采摘周记 篇10

十一长假期间,我们去西青区杨柳青镇的十八街果园采摘。十八街果园像农村一样,是一个富裕的村庄。到处都有玉米、白菜、红果和梨的踪影。我们最先开始摘的是梨。我发现梨都时用纸袋子套起来的,而且他们摘高处的梨的时候,是用一个很沉很沉的木棍子,上面套着一个布袋子。然后套住高处的梨,使劲一拉就下来了。我觉得很好玩也试了几次,旁边的叔叔直夸我聪明呢!

万里无云,秋高气爽!我们又去摘了玉米。玉米上的小虫子真多呀!我好害怕呀!但是妈妈说这才是没打过农药的玉米,所以我还是勇敢地把它拔了下来。

中午到了,天气越来越热。树上的`叶子也随着秋风飘落下来。连平时几乎不出汗的我也大汗淋漓。我自己在地上到处采野菜,因为这个是唯一不收钱的东西了。听爸爸说这个叫辣辣根,叫这个名字是因为它的根是辣的,他小时候经常嚼着玩儿来着。

啊!秋天真是个丰收的季节呀!看着收获的战利品,我心中乐开了花。

采摘周记 篇11

今天老师带我们参观自己的学校,我十分激动。

蔚蓝的天空下,我们整齐地站好队伍,期待老师下一步行动。过了一会老师就带我们去了学校的树林,看花草树木,我们分头去观察树木和花草,我看见了一种神奇的花,它只有花,没有叶,花瓣像一颗颗红豆一样,很可爱,但是一点儿都不香。我还看到了一种黄色的.花,就像金色的小喇叭嘀嘀地吹,我问了一下——啊!好臭呀!我赶紧远离它。

紧接着,我又看见了美丽的迎春花,它像一个美丽的白水晶。不但美丽而且香气逼人,十里外的人都可以闻得到,还有小蜜蜂来采花蜜呢!好想把它摘下来戴在头顶上,但我知道不能这么做。

离开花坛,一棵参天大树立马映入眼帘,它应该已经活了20多年了吧!在树的周围长满了大片大片的青草,那些小草又嫩又绿,我忍不住弯下了腰摸了摸,对小草说着:“小草啊小草,你们一定要健康成长。”

告别花草和树木,老师带我来到了操场,有好多小朋友在操场上玩耍。有的在打排球,有的在跑步比赛,有的在跳远,有的在跳绳。大家玩得可开心了。

我们已经在学校学习生活了四年,却从来没有留心观察过学校。要不是老师组织参观,真不知道何时我才会真正认识学学校,以后我不光要努力学习,还要认真留心周围的环境。

采摘周记 篇12

国庆节时,爸爸带我和妈妈一起来到径山花海游玩。

我们走进径山花园,第一眼看到的就是一望无际的花海,有向日葵,有马鞭草,还有一些叫不出名字的花,红的、白的、黄的、紫的……绚丽多彩,铺在蓝天白云下,美丽迷人。我们参观了花海,拍了美美的照片,坐了小火车……最让我兴奋的是去菜园采摘蔬果。

我们提着大篮子,拿着铲子、锄头进了果园。第一个采摘点–––玉米地。妈妈说:“玉米要挑大而饱满的`,头上要有红色‘胡须’才是熟玉米。”于是我在玉米地里寻找起来,其中一棵玉米杆引起了我的注意。我上前看了看,是红“胡须”是熟玉米,连忙把它掰了下来。轻轻刨开玉米皮,白白的玉米颗粒胖乎乎的,很饱满,我把它放进了篮子里。我偷偷地看着爸爸妈妈掰的怎么样了,哇哦,都掰了三四根了。

第二个采摘点–––红薯地。我挥起锄头,用力挖了下去,轻轻扒开周围的土,只见一个一个大番薯就挖了出来!我还发现一个蕃薯藤下面连着好几个番薯呢!

第三个采摘点–––花生地。我撸起袖子,抓住花生杆的根部,大吼一声,猛地发力,花生就被连根拔了起来。哇,根须下挂满了花生,像一个个小铃铛。爸爸妈妈则在挑花生。最后我们还采摘了一些茄子和辣椒,装了满满一大篮子。果园负责人还送了一根有大又粗的甘蔗呢!

这次采摘让我体验到了采摘的快乐,也明白了“一分耕耘,一分收获”的道理。

采摘周记 篇13

盼呀,盼呀,终于盼到了周末。我满以为做完了作业,能和同学们踢一会儿足球。没想到……

我认认真真地做完了老师布置的作业,刚想出去叫几个同学踢一会儿足球。只见刚才在看电视剧的妈妈已站在了书房门口,她似乎看透了我的`心思,绷着脸,拉着嗓门说:“怎么,又想出去踢足球了,你都几年级了,你现在不是一、二年级的学生了,快把语文、数学同步做完!”接到了“圣旨”,我只好从书架上拿出四本语文、数学同步,一本一本的做了起来……

到了中午,我终于做完了妈妈布置的作业。吃完饭,我又接到“军令”去剑桥英语学校学公共英语。到下午四点钟,终于下课了,我拖着疲惫的身子回到家。一进家门,只听爸爸高声地说:“你马上要参加数学竞赛了,我给你讲几道思考题吧!”没办法我又只得去听思考题。

晚上六点钟了,我以为可以看一会儿动画片,轻松一下头脑。可是妈妈又要我看作文书。

爸爸、妈妈呀,我知道你们盼我早日成才,可是你们最起码给我们一些自由吧!我这样天天没日没夜的学习,脑子昏昏的`,这样不仅影响我的视力,还会降低我的学习效率。我的成绩哪能提高呢?这样对我成长是没有好处的!

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